杨保华看着她憔悴的脸，有点于心不忍。

他也希望杨彦秋的问题可以找个医术来解决，避免给她留下案底。

但理智告诉他，毒品不是感冒发烧，不是靠家庭医生能解决的。

“玉莹。”他尽量放柔声音，“你很清楚这已经超出我们的能力范围了。”

刘玉莹的眼泪再次决堤，肩膀剧烈抖动：“就没有别的办法了吗？”

杨保华挠挠后脑勺，左右挪动几步，不知道该怎么说服刘玉莹。

如果不是事情严峻，看到刘玉莹固执的态度，肯定转身就走。

但这件事不行，他还是希望杨彦秋能改好。

刘建设看了眼杨保华，劝道：“玉莹，我理解你的担心。但如果不及时干预，情况只会更糟。”

杨保华看着刘玉莹的样子，胸口烦闷得不行。

“我去学校找杨彦秋。”杨保华抓起外套，声音沙哑，“大哥，你陪我去。”

松市安山区职业技术学校的铁栅栏门在阳光下泛着冷光。

杨保华站在校门口，手指无意识地摩挲着西装口袋里那张律师名片。

烫金的边角刺着他的指尖，提醒他这个决定的不可逆转性。

校门口的保安查看了他们的身份证件，联系了杨彦秋的班主任。

十分钟后，一个扎着马尾、戴黑框眼镜的中年女性走近：“杨先生？我是李梅，杨彦秋的班主任。”

握手时，杨保华注意到李老师审视的目光：“李老师，我女儿最近……表现怎么样？”

李老师推了推眼镜，嘴角下垂：“说实话，不太理想。上学期还有几节课来上，这学期几乎见不到人影。”

“我们联系过您夫人，但……”她欲言又止。

刚开始做班主任那会，看到学生逃课，她都会感到焦虑和担忧，甚至会认为这是自己的责任，必须想办法解决。

总会会反复思考是不是自己的教学方式有问题？是不是自己没有关注到他的需求？

她尝试着与学生沟通，了解逃课原因。联系家长，希望家长与学校合作解决问题。

也会跟其他的老师讨论，寻找更好的教育方法。

最后，只有一阵阵的无力感侵蚀她的内心