“我的，我的，拿来，拿来!”雷宇天大声喊着，抱着王好的双腿不撒手。

“嘿!你个学生还横得很，快放了你们王老师，再不放我的教棍来了哈！”二年级的李老师听见隔壁动静太大，安排好学生写作业就过来了。

雷宇天看了看棍子，还是不松手。

“你把你们老师拉着干啥?快放了!”李老师见王好老师竟然挣脱不了，她放下棍子就去掰雷宇天的手。

李老师人长得高大，力气也大些，三两下就把雷宇天的手掰开了。

雷宇天的手被掰开后，他马上就倒在地上打起滚来，大声喊着:“爸爸也，爸爸也，你快点来也，爸爸，爸爸!”

“雷宇天，你快起来，别在地上打滚儿!”王好蹲下去拉雷宇天。

雷宇天不理会王好，在地上肆意地打着滚儿。

“哎——呀，傻子娃儿在打滚了!”

学生们又议论起来。

“哈哈哈，打滚儿，傻子娃儿才两三岁啊！”

“好好笑哦！读一年级了还在教室里打滚儿!”

学生们指着雷宇天，发表着自己的看法。

“王老师，这样的学生，哪个遇到都喊天!你还是打电话让他爸爸来，跟他爸爸说，他儿要读书，就来陪读几天!”李老师给王好出着主意，也是给王好提出建议。

“才第一天就打电话找他爸，会不会——”王好站起来。

“你不是说这个娃儿幼儿园就没有上过吗？这说明他自己本身就有问题，他看着就不是正常儿童。我看，这样的学生，哪个都怕没得多少办法教好他。”李老师上了十多年的课，还从来没有遇到过这样的学生。让一个才来的实习生就遇到这样的特殊学生，也是王老师运气差得很了！

“那我打电话试试看!”王好拨了电话号码，心里是忐忑的，他怕家长说他管不着娃儿。

“喂，哪个？”雷长生刚才在学校忘了记老师的电话号码。