一听到提单词，班里好多人都顿时蔫了。不过这对晓泽来说压根不是事。

检查一圈课文预习情况，发现有几个人没预习。老师不是先说他们，反正先说起来课代表。

“课代表检查作业了吗？我留下作业你们是要检查的，没写的要提醒他们写。有些人没预习我咋讲啊。”

课代表自知理亏说了一句没有，便低下了头挨训。他们确实忘了，忘了这也是身为课代表的责任，也不敢反驳。

“上了高中了你们，已经不是小孩子了。你们的那些初中小学的学习方法在这里已经不行了。上课前都是要预习的，抓住不会的重点难点上课听，不会就问。”

“我在上面讲半天，你们没预习，那有啥用啊？里面的知识点，句子，语法，你们能学会？考试写作文能写出来啥？写一句错一句语法，咋给你们分。”

“我去，这英语老师原来这么猛啊，真是改变了我的看法。”晓泽心想。

之后，老师再次跟课代表强调了一下工作。便让大家拿出来听写本，听写单词。

“完了，又要挨骂了”晓泽心想，这么多人早读没背过，更别说提写了，怎么能不骂啊，哎。

事实上也的确如此。在英语老师听写了20来个单词后，统一收了上来。只是简单的看了一下，便又开始升气了。

“课代表，早读留背诵单词的作业了吗？”