“伤科？你这孩子莫非懂伤科？”

伤科也就是外科，这个时代可不像后世，人体结构什么的是基本学识，甚至有模型供学生习练，更有解剖尸体的实习。

古人奉行身体发肤受之父母，不敢毁伤，违者是为大不孝也。

他们可没有那么多机会去了解人体构造，外科手术这种高大上的东西古之从医者，就算是再怎么向往也没有习练的机会。

就算是有伤科，也大多应用于军中，况且这个时代也没有多高的造诣，只是粗放的包扎疗法。

民间大夫懂伤科者更是不用提，少之又少。

郑长生也是粗略的了解一点，上学时候生物课本里可是有人体构造图、血管图、肌肉分布图，不过就这些在加上一些生活中的急救常识，也足以够忽悠住鲁青山了。

话说咱也是懂医术的哈！~他心里美滋滋，看老先生惊讶的表情，知道他入套了，就跟方克勤被自己忽悠住一样。

“所谓伤科，我把它称之为外科。跟汉方医的探究病之源头来诊疗不同，虽然是头痛医头，脚痛医脚，但是十分见效”

他小嘴嘚啵嘚啵的给鲁青山讲起了外科的常识。

这可把鲁青山给震惊到了，他怎么也不会想到，面前这个不到五岁的娃娃，竟然对伤科有着如此之深的研究。

什么消毒、开刀、缝合、消炎这些医学名词，他是第一次听说，之前是闻所未闻。

自己穷其一生的去研究汉方医术，可以说在此一道上，他独树一帜都可以开山立派了。

另外对于伤科也是破费心机，为此他不惜进入前元宫廷太医院。

就是为了能够有机会研究伤科，元朝统治者蒙古族人可没那么多的讲究，什么身体发肤受之父母，不敢毁之，在人家眼里这都是不可思议的事情。

他们剃发者多的是，甚至都有留光头的，人家根本就不在乎这个。

这么多年来，他以太医的身份，随伺军中。

说是服务伤兵，可是他的目的就是了解人体的构造，那些死去的士兵，他偷偷的花钱买下尸体解剖观察。

可是好景不长，大元灭亡，他的研究大业无法继续。

就隐居在此，准备好生的把自己对于伤科的知识整理一下，传之后世，造福于民。

没有想到的是，这孩子的伤科知识，竟然远胜自己这么多年的心血。

知己啊，这真是知己！

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