不仅是同学，刚刚过来的徐教授也是如此。

刚进教室一眼看到啃饼的苏同学，徐教授走在她位置时候停了下来。

察觉到旁边过道有人停下，苏甜抬起头看过去，随即对上了徐教授那张脸。

“徐教授好。”苏甜喊了一句，最里还有食物，语气有些模糊。

徐教授没有介意，看了看苏甜手上的饼，开口问:“没吃午饭？咱们学校食堂应该还有供应，下次别吃这了，没营养，营养不良会影响脑子思考速度。”

苏甜:啊这……您是关心学生身体还是学生脑瓜子？

影响思考，真的假的？

说完之后，徐教授便再次迈步朝着前面讲台走过去了。

要问徐教授关心到底是啥，自然是苏同学聪明的脑瓜子啊，好苗子，不能因为吃不好影响智商啊。

另一边，张志成一回到单位就找到了老师。

办公室，张志成把他和苏甜的对话原原本本给老师叙述了一遍。

“老师，您说苏工到底什么意思？是我太笨没听懂还是苏工说话太绕了，我总感觉苏工好像说了又好像没说，我就拿不准，那我到时候会不会有工作变动啊，我还挺想跟在苏工身边。”

看着学生着急的劲儿，方教授没忍住开口训斥了一句:“沉住气，沉住气，你还没人家小苏沉稳，光长年龄，不长记性，这个事儿小苏都说的这么明显了，你着急什么？”

“这个事儿你别管了，反正到时候顺其自然，你跟在小苏身边这段时间好好表现，争取让小苏对你工作能力有一个肯定，到时候留不留的就看小苏那边了。”

方教授有些嫌弃看了看张志成这个学生，以前挺满意的，对比一下小苏，突然明白什么叫做货比货得扔了。