“我第?一次见像你这样观察力和空间感那么强的孩子。”美术老师看向面前这个不够他一半高的小豆丁，“你长大真应该去当工程师或者艺术家。”

“不，我对艺术不感兴趣。”森芒观察着丝带凤蝶的头?部，皱着眉头?盯着那两根充做触角的铜丝看。

“有什么问题吗？”美术老师问道。

“除了南美的丝角蝶，所有蝴蝶的触角都会在顶端膨大。”森芒说，“你把这个细节忘了。”

“好吧，这个我明天会处理的。”美术老师收走了他手中的铜丝，“谢谢你的提醒。”

夜色渐渐来临了，原本湛蓝的天空开始变得?深蓝，阳光消失了。

“像你这种聪明的孩子我很?少?见到。”美术老师侧头?看向森芒，“但我有一个问题，你从进来开始就没?笑过，包括帮我解决困难后，你都没?有笑。”

“是?什么让你这么苦恼？”

第65章

有人说, 伟大的天才是人类之树上最美好而常常又是最危险的果实，他?们一般悬挂在?弱小的树枝上，一不留神就会从枝头上摔下来, 砸到牛顿的头上。

太阳在?遥远的天边镀上了一层金色, 校园平凡的景象在霞辉的映衬下显得十分瑰丽。

此时在?会议室内，校长在?桌子上敲了两下, “良好的人际关系有助于形成独立的人格，一个心理健康的人必然会拥有良好?的人际关系。”

“天才同样需要拥有良好的人际关系, 我相信森芒他?不止能在?学校中学到知识，也能从老师和同学身上学到东西。”