鱼清舟抬眼：“所以你的教学任务，还承担着学生心理素质的塑造。素质教育不只是形式上的快乐教育，它承担的，比普世观想象的多。”

阮季忽然有些醍醐灌顶，校长说的话和邓组长对他提的三点能力中的第二点居然对上了。

阮季眼里发亮：“我似乎有些明白了。”

“我只是引导的人，不用大包大揽地想出新招让他们接受知识。而我真正要做的是：培养他们的心理素质，让他们接受‘钻研是要付出心力的’这个认知，然后心甘情愿地去挑战更难的领域。”

“我这样想对吗？”

鱼清舟挑了挑眉，眼中似乎有笑意，是一种不同于平日的意味，语气里有一丝的兴味：“你很聪明。”

阮季眨了眨眼睛。觉得鱼清舟没说完下一句话:“和我当初面试你的时候想的不一样。”

不过那都不重要了，反正现在他进来了。

而且，老板管理能力很强，反正自己是被他鼓舞到了。

如果他现在有尾巴，它一定翘起来了。

阮季看着鱼清舟，眼神十分真诚：“校长，你以后肯定是个好爸爸，打着灯笼都难找的那种绝世好爸爸。”

鱼清舟沉默了一会儿，静静地看着阮季。

阮季被真实地感动到了，继续傻不愣登地表决心：“我会好好干的，一定不辜负校长的期望。”

“这个班在我的带领下，一定不会出现任何问题的，校长放心！”

作者有话要说：

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