“道理我都懂。”一名老师愕然道：“可她究竟是怎么做到的？她才刚刚毕业，她才上班五个月！”

易逢骄傲道：“不，她已经上班六个月了。”

朝阳在班级授课上，经验仅限于大四两个月实习，和来到远方转正后的两个月教学，和赵箐张婕比起来，实在匮乏。因此朝阳在先前两星期的模拟里，不仅收集前辈们的教学经验，还通过易逢的关系，把远方在读学生的学校年级班级摸索了遍。

工程量巨大，记忆量惊人。

朝阳不是天才，她只是比别人更用心。

班级授课的最后，朝阳班上有个孩子小心翼翼举起手来，问道：“朝老师，你周末的培优课安排在几点，我如果今天报名，这周末赶得上吗？”

朝阳微笑。

她知道她能行。

班级授课结束后，休息十分钟，就是一对一单独教学。

易逢从监控室走出来，远远便冲朝阳比出大拇指。

一对一单独教学，是非常个性化的教学，向来都是朝阳的强项。朝阳从入职开始，一路都是易逢带过来的，再没有人能比易逢对她更有信心。

比赛期间，所有参赛老师都是隔离状态，直到赛后上交教案，老师们才重新见面。

已经交了教案的赵箐并不离开，而是拖着张婕等在旁边，一心想看朝阳出丑。

朝阳也确实紧张。

几个人等到最后，负责收教案的老师清点数量后，问朝阳道：“朝老师，你的教案呢？我们不能再等了。”

易逢看向朝阳，眼神询问教案去向。