“我听说的，不过也就是像那种换换材料，或者缓缓什么光谱波段之类的初始数据，做一样的实验，然后多发几篇论文这样。”

“在整个项目的实验结果上，一般也不会有人造假。”

“毕竟真真假假才能够长久，在呈交出去的课题结果上作假，那就是自杀了，所以一般的老师就算有些作假，也还是有些真功夫在的。”

“但是在不会深究的领域，就比如说硕士研究生的成果上，借用学长学姐的结果，平时作假一两篇的论文。”

“你觉得有多少人能拒绝？这可都是履历啊！”

“导师得到了项目的利益，学生也能够获得成就，更轻松得到毕业证。”

“不说别的，至少我如果能考上研究生，是百分之百能够接受这样的结果的，为什么？因为我根本就没有科研能力。”

“现在很多人，干脆就是为了考研而考研，为了保研而保研。”

“你非要说要求一个人有科研能力，那不是单纯的努力就行的。毕竟科研和考试不一样，需要各种各样不同的素质。”

“所以说，你不能用自己的想法去限定所有人。”

“当然，作假是不好的，需要受到行业内所有人的抵制。可是这个行业内所有人，当然也包括那些没有更高的素质的学生。”

“甚至在硕士生当中，某些院校里面，这种学生还占据大多数。”

“我们的国情就是这样，所有人都在考学和工作之间挣扎，每个人都经过了努力，一下子让所有人都功亏一篑？”

“那是几千万人？”

“而且就算是造假，其实大部分的论文也是有些作用的。至少多数的老师不会像许璞友这样，纯粹的就直接伪造数据。”

“实验器材学会使用原理，自己写论文，学习别人的先进思路和分析方法，这些也都是给他们将来出去做工作打下基础。”