“星期天下午我看见你从一辆跑车上下来。”申辉笑着，神情有些期待。

“哦，”程逸回答，过了一会儿补充道：“那是我爸爸的车。”

其实那车是程逸的，是爸爸送他的成人礼，因为怕出什么意外，程逸没有开过几回。

周末从家里回来的时候，程父突然说要送程逸回去让程逸在门口等着，结果程父把那辆白色的跑车开出来了，摇下车窗说：“帅气的宝宝，爸爸送你一程。”

可能回学校的时候，恰巧被申辉看到了。

到操场的时候轮滑班已经集合了，做完热身运动，程逸换上轮滑鞋颤颤巍巍的走上了塑胶跑道。

程逸平衡能力不好，之前一直在训练自己踩着轮滑保持平衡的情况下直滑一段距离，然而这课程的最终成绩滑直道只有一半的成绩，还有一半要滑曲线滑道。

程逸到现在连直线都滑不好，只能咬牙继续努力。他慢慢加快速度，春风吹在脸上又温暖舒服。

两节课下来，程逸的轮滑没有什么大进步，现在已经四月底了，六月初就要考试了，继续这样下去程逸担心自己考试及不了格。

其实比起成绩，程逸更看重能成功入门轮滑，体育课的学分大一大二早就修够了。程逸喜欢轮滑，滑冰，游泳等一个人也能进行的运动。如果能够成功入门轮滑，程逸就可以自学滑冰。

对于别人手把手交东西给自己，程逸很抵触。全神贯注地做一件事情对程逸来说很难实践，若在学习过程中受到干扰，程逸很难控制自己爆发的冲动，所以学任何东西只能靠自己琢磨。

上高中的时候，平时做各科套题时，他会沉浸在题海里。记得刚上高中不久，数学老师在课堂上布置了一道大题，全班三分之二的学生第四小问没解出来。程逸一直低头解题，老师把前三问都讲完了，他还不抬头。当时程逸已经把第四问解出来了，正在检验，直到老师走下讲台敲程逸的桌子，程逸猛地抬头瞪着老师，那位女老师被吓的后退了几步。

后来程逸自己跑去老师办公室向女老师说明情况并诚心地道了歉。

下课的时候，申辉跟别的同学一起走了，程逸打算回宿舍洗个澡再去找闻教授。

到闻教授办公室的时候，另一位老教授也在办公室里。

程逸知道这位教授，是法学院的院长，程逸和老教授点头，“教授好！”教授也向他点点头。

程逸坐在一边，等着他们谈完。

“下周法学院的座谈会，就拜托你了。”老教授憨厚的说。

法学院的座谈会，教授为什么找闻教授？