赵静婉提笔在宣纸上写下方才她所教的那首诗，字体娟秀飘逸，倒也雅致。

她不由得庆幸，还好在现代时她特别喜爱这些古风事务，对于书法也算是去练过几年，写出来的字尚且能入目。

如若不然，赵静婉不敢想象，她拿着炭笔写字，却要求熊孩子写好毛笔字的画面，小胖墩还不得折腾上天。

“这是咱方才念的那首诗，里头的大多数字都是晨晨先前练过的，晨晨你就先模仿着，多练几遍，开始吧。”赵静婉交代道。

小胖墩乖巧拿起毛笔，像模像样地跪立在椅子上开始练字。他还不够高，而家里的桌子又是按照大人的身高做的，所以只能借着椅子垫高身子。

墨在宣纸上晕染开，练了这么久，小胖墩的字只能说是初具雏形，勉强能看。他按照记忆里的法子写着，遇上不会写的字就仰着头懵懂地望着赵静婉：

“娘，这个字怎么写？”

此时赵静婉就会耐着性子给他细细演示一遍，刻意放慢速度，让小胖墩看得清楚，再让小胖墩自己动手写。

如此反复折腾，直到小胖墩能够流畅地写出一连串的字，把新教的那一首诗读背默顺利，赵静婉望着那宣纸上的字，这才点点头道：

“今晚的学习就先到这里吧，可以歇息了。”

听到这句话，小胖墩乐得双手拍掌：“好耶，终于可以睡了。”他又交代道，“不过娘，你得记得帮我把这些纸收好，我要留着给爹爹看的。”

小孩子最喜欢夸赞，小胖墩想要留下这些物证，到时候让爹爹好好夸赞自己，让他知道晨晨有在家乖乖的，有好好学习。