杜振洋也凑过来看，说：“小女孩画得真好，但是她家里好像不重视。”

这时本子上正翻到两人游湖的画，细致地连涂栖脸上的苦涩也展现了出来。

涂栖疑惑地看着杜振洋，等着他的解释。

“这个画用的笔就是大部分小孩子学习的时候用的笔，所以应该是那个女孩自己画的。

画这么好不是有异能就是有天赋，无论哪一点她父母都没有重视，不然不会连画画用的笔都没准备。”

涂栖理解地点点头，说：“难道不是所有O星孩子在接受教育的过程中会对异能进行深入培养吗？”

这句话戳进了杜振洋的痛处，他说：“虽然大多人都是这样，但是也有极个别的孩子的异能没有什么用途，所以O星也有和异能无关的教育体系，让这些孩子学习他们想要做的工作所需要的技能。”

“但是那个女孩的异能应该很有用吧，有种照相机人的感觉。”

“嗯，其实每个人的异能都是有用的，应该都能在社会上找到属于他们的价值。但是在L行政区这边，因为经济问题，很多家长没有能力送孩子去专门培养异能的学校。

这样孩子们长大之后也很少有机会去O星以外的地方工作。一代一代这样，这里始终没办法进步。”

听着杜振洋话，涂栖觉得这可能也是地球上要面临的情况。

大家逐渐自成一个循环，好的越来越好，差的也就越来越差。

涂栖翻着手里的本子，发现上面画的都是他和O期壹。心里有点酸涩，不知道杜振洋是不是也在地球上属于接受高端教育不害怕竞争有真实力的富家子弟。

“你想帮她？”杜振洋看着涂栖的表情，不确定涂栖的想法，但是他想帮帮这个女孩。