如果在学校里熬不上职称，什么样的福利、资源跟你没一毛钱关系，比如涉及到分房、工资调整，而且许多研究项目副教授以下根本没法申请。

哪怕死后开追悼会，教授级是校长主持。科级讲师级，学校也就随便送个花圈糊弄一下。

职称等级，决定人的一生的等级，再清高的人，也不会拿这个当儿戏，这可不仅仅是关系到穿衣吃饭的问题。

“他们几个选错了专业罢了，要是选理工科哪有这么难”，李科一语道破了重点。

如果是省属的正厅级院校，职称归省职称办管，可能名额有限，不管文理科，每年就那么两三个，老师们不会有太多想法，反正争不到的不是我一个，都会有点平衡。

可京大这样的副部级院校每年的名额会有不少，但会出现不均衡，文科的名额通常可能不够，因为政史文的大拿太多了，轮不到小虾米。而理工科的名额通常出现多余，百废待兴，符合晋升条件的老师不会太多，只要符合条件的都能顺利晋升，争夺不会太激烈。

李和正跟李科聊天，有学生来通知他，说吴教授找他。

他只得匆匆忙忙的去了，进了门问，“吴教授，你找我？”。

“你把这个表格填下”，吴教授递给他一张表格。

“教材编委会？”，李和觉得这个玩笑开大了，他可是只有本科的学历。未完待续。

118、抬举

吴教授冷哼一声道，“评职称这么大的事，你跟个没事人一样，我就想看看，我要是不喊你，你能撑到什么时候？”。caioge

不管从什么角度，李和现在也算跟吴教授一条阵线上的人了，天知道吴教授帮他挡了多少雷，所以两个人现在说话也没什么顾忌了，“我这讲师也才第二年，不符合条件吧，我就是有心也无力啊”。

也是心里冤啊，他可是按照政策办呢，正常评职称，讲师肯定要满五年的，他算哪颗葱出来评职称。实事求是的说，他已经是走运了，一毕业直接是讲师，不像别的老师还在助教的位子上熬着。

从另一方面说，在他的观念里教授没职务不带长，也就是个高级技工。

“行了，别墨迹了，赶紧把这个表格填了，到时候再申请下职称”，吴教授没好气的说道。

“这可是第二主持人，我能力实在有限啊”，李和说这话有点心虚。