我很严肃：“我从没拿过A+以外的成绩。”

“我相信你。”

“我是认真的。”我抱着臂，腿放下来，“哪怕是美术或者音乐都从没有过。”

她眯着眼睛：“什么叫‘哪怕是’？”

“它们从分值上来判断，显然不是最重要的中学科目，如果你明白我是什么意思的话。”我说，“至少在我上学的时候如此。我们的情况和新加坡类似，非常重视书面成绩，而且这种重视的维度还会更加单一。

“我知道体育表现出色的孩子在新加坡格外受欢迎，这是好事。当然，它属于多元化的表现，还是该归因于特殊的文化环境，取决于你怎么看。你知道新加坡的‘怕输’文化可以表现在很多地方，而对学生来说，这个词真的很恐怖。”

“听起来很痛苦，至少对一部分孩子而言。”潘德小姐又补充，“因为社会的单一价值取向很容易导致抑郁情绪。”

“我可能没资格讨论这种痛苦。”我一只手摸着脖子，“因为我没参加过高考。你知道，考生们通常在距离高考还有一百天的时候，就会在学校的组织下参加誓师大会，然后是反复的考试、练习、考试、练习……当然日韩也一样，呵呵，有点像地区魔咒。”

潘德小姐很认真地听着，说：“印度也有这个问题，而且印度也更重视理工学科。”她语速又放慢了，“当然我可能对整个教育体系说不上什么感悟……”

我动了动眉毛：“你从幼儿园开始就上国际学校？”

“我并不……”她沉默了一会儿，“我并没有上过学前班。嗯，我的意思是，当时确实有一些教师在家里为我授课……”

给学龄前的孩子请“一些”家教……