这些书大多是《易经》，以及一些其他的识字类书籍。

那日，卫宁在村上讲完《易经》后，很多村民还有孩子们都想学，卫宁便记下了，这次回来，她买了很多书。

卫宁也想跟郭正青讨论一下，这书到底怎么安置，才能让想看的村民都看到。

这也是为何，卫宁现在才把这些书拿出来的原因，她得让大家知道，玄学是被认可的，大家都可以学的，看她的节目就知道。

郭正青看到卫宁过来，早早就迎了上去：“您这东西我来帮您提。”

卫宁便直接把手中的包裹交了过去。

郭正青一接过来，差点没摔倒在地，这一大包东西，他刚才看卫宁提得十分轻松，还以为很轻，这会一提，好家伙，差点没把他腰给闪着。

好在他干惯农活的，这些东西对他来说，还不算太重，但绝对不像卫宁提的那般轻松。

“这里面是书本，我过来想跟你说，这书怎么安置，到时小回村的人都能看到。”

郭正青听完眼睛都亮了，难怪他觉得重，原来都是书：“我们村委会有间会议室，可以摆放在里面。”

郭正青带着卫宁去了那间会议室，那里面有一面墙，可以装几根木条，然后书就摆放在这上面。

卫宁觉得可以。

郭正青道：“不开会的时候，这里就当坐咱们村上的图书馆，大家都可以来这里看书。”

卫宁微微点头，不过她带来的书很多，光是这一扇墙，还余下很多。

郭正青也想到这一点：“卫大师，要不分一半给咱们村上的小学？”

“好，过去看看。”学玄学，如果从小抓起会更好。

郭正青带着卫宁朝小学走去。

村里的小学更加简陋，就一个二层楼的小土房，一个教室里面坐好几个班级。

里面也没有专门的图书室，和市一中比起来，就连人家的保安室都不如。

周围的村民一听卫宁去了小学，就把还在村小学读书的孩子叫了过来，大家一排站在卫宁面前。

小回村的人对卫宁都十分信服，这会站在一排，眼光亮亮的盯着卫宁。

卫宁却看到这些孩子们手上的冻疮，特别是眼前的这个小姑娘。

卫宁蹲了下来，握住这个小姑娘，这小姑娘开心地喊道：“卫大师。”

“这疼吗？”手上都成了这个模样，还怎么拿笔，怎么学习。

小姑娘摇摇头：“不疼。”